Tips para padres y educadores
Teniendo en cuenta que los trastornos de comunicación se manifiestan en problemas con la lectura, escritura, concentración, atención, entre otras y que estos conllevan a otro tipo de dificultades como para distinguir la izquierda de la derecha, para aprender el alfabeto y las tablas de multiplicar y en general para retener secuencias, etc. Le daremos tips básicos para que padres y docentes ayuden a los niños a superar tales dificultades.
TPIS
Dificultada para distinguir la izquierda de la derecha
Estrategia:
Amarrar una cinta a las muñecas de cada mano del niño de diferente color para que así el identifique que es derecha e izquierda.
Foto tomada de:
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Falta de atención y concentración.
Estrategia:
Las dinámicas son una ayuda muy practica para el aprendizaje es por eso que mediante de estas se puede hacer que el niño interactué, por ejemplo, por medio de fichas organizadas una tras la otra formando así una situación. Algo muy práctico y fácil de comprender por los niños, seria organizar la secuencia de fichas, de lo que hace desde el momento en que se levanta por ejemplo (se levanta, se baña, se viste, se cepilla, desayuna, se va para el colegio, etc.)
Foto tomada de:
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Continuos errores en lectura, que conducen a mala comprensión lectora.
Estrategia:
Utilizar textos cortos que sean de fácil comprensión, que permitan a él buscar situaciones, animales, personas o cosas.
Foto tomada de:
https://www.cuentosparacolorear.com/cuentos-para-colorear/el-patito-feo/patitofeo-1.jpg
Dificultada para aprender el alfabeto y las tablas de multiplicar y en general para retener secuencias como por ejemplo los días de la semana, los dedos de la mano, los meses del año.
Estrategia:
Por medio del cuerpo que tiene toda una secuencia y relación y mediante un esquema de la figura humana en donde cada una de sus partes tiene un orden, se podría comenzar por enseñar la secuencia del cuerpo iniciando por cabeza –cuello, hombros y así seguidamente para terminar con los pies.
De igual forma se pueden utilizar los dedos de las manos para enseñarles los días de la semana, vocales u otros ejemplos de series, asignándole a cada dedo una función o un nombre determinado.
Foto tomada de:
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Dificultad para seguir instrucciones orales.
Estrategia
Realizar actividades o juegos como el rey manda, donde el niño tenga que escuchar para así poder realizar la actividad que se le pida, esto hará a que el niño eduque el sentido de la escucha.
Foto tomada de:
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Desorganización en la casa y en la escuela.
Estrategia:
Implementar normas que sean de carácter obligatorio tanto para la casa como para el colegio , al no cumplirlas recibirá una corrección o castigo pertinente , el cual será basado en los beneficios o gustos que el niño tenga.
Foto tomada de:
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Aumento de la falta de autoconfianza
Estrategia
Para generarle confianza y que el niño crean en las capacidades que él tiene asignarle tareas especificas y básicas, claro está que esté al alcance de él como por ejemplo el tender su propia cama.
Foto tomada de:
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Tendencia a la escritura descuidada , desordenada , en ocasiones incomprensibles.
Estrategia
El niño realizar planas en un cuaderno especial, bien llamado doble línea o regletas , para que así el se ubique en el espacio del renglón al escribir.
Foto tomada de:
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